مواصفات امتحان اللغة العربية للصف الثاني الثانوي 2022
يستعد الآلاف من طلاب سنوات النقل في المرحلة الثانوية لخوض امتحانات الفصل الدراسي الثاني ونهاية العام خلال الفترة القليلة القادمة، بمحاولة التعرف على مواصفات امتحان اللغة العربية للصف الثاني الثانوي 2022، حيث ينقسم الامتحان للصفين الأول والثاني الثانوي إلى قسمين الأول اختيار من متعدد والثاني مقالي.
شكل امتحان اللغة العربية للصف الثاني الثانوي 2022
وتتمثل مواصفات امتحان اللغة العربية للصف الثاني الثانوي 2022، بحسب ما ورد في امتحانات الفصل الأول الدراسي، في التالي.
- إجمالي عدد الأسئلة بالامتحان 35 سؤال.
- المجموع الكلي للامتحان يبلغ 50 درجة.
- يبلغ زمن الإجابة على الامتحان 60 دقيقة.
- يتضمن الامتحان 5 أسئلة مقالية تحتوي الأسئلة على سؤالين في الأدب وسؤال بلاغة، كما تحتوي الأسئلة على سؤالين في التعبير.
- يقدر المجموع الكلي للأسئلة المقالي بنحو 15 درجة.
- ويشتمل الامتحان على 30 سؤالا اختيار من متعدد.
- وتتوزع الأسئلة على القطعة العملية 6 أسئلة بإجمالي 7 درجات.
- وقطعة الأدب بإجمالي 7 درجات.
- وسؤال النصوص يشتمل على نص نثري 4 أسئلة بإجمالي 5 درجات، ونص شعري 4 أسئلة مخصص لها 5 درجات.
- أما الأدب فيحتوي على 3 أسئلة بإجمالي 3 درجات.
- والبلاغة تحتوي على سؤالين مخصص لهما درجتين
- وبالنسبة للنحو 8 أسئلة مخصص لها 9 درجات.
- وللتعبير المقالي ووظيفي بإجمالي 3 درجات، وابداعي بإجمالي 9 درجات.
مواصفات امتحان اللغة العربية للصف الثاني الثانوي 2022
وتتمثل مواصفات امتحان اللغة العربية للصف الثاني الثانوي 2022، بحسب ما كشفت عنه مصادر إعلامية في التالي:-
أولاً :- الأدب
- سؤال يحدد المستوي المعرفي
- عن معرفة خصائص الأساليب الأدبية وأنماطها يتناول أحد الموضوعات الآتية "مقدمة عن الأدب الأندلسي أو فن المقال".
- معرفة خصائص الأساليب الأدبية وأنماطها يتناول أحد الموضوعات الأتية "الغزل في العصر العباسي أو المدرسة الرومانتيكية أو الشعر الوطني".
ثانياً :- البلاغة
- سؤال يحدد المستوي المعرفي
- "تحليل" بدرجة واحدة عن تطبيق المفاهيم البلاغية التي درسها، ويتناول "الأسلوب الخبر أو الأسلوب الإنشائي".
- تعبير وظيفي
- سؤال يحدد المستوي المعرفي
- "التطبيق" بثلاث درجات عن تكوين كلمات وجمل وفقرات، وإنتاج الفكر وترتيبها وتنظيم كتابتها، انتقاء الكلمات والعبارات والجمل.
- تعبير إبداعي.
- سؤال يحدد المستوي المعرفي.
- القراءة:
- يأتي موضوعان في الامتحان، الأول معلوماتي، والثاني أدبي.
- يأتي على الموضوع المعلوماتي (ستة)أسئلة كلها اختيارات من متعدد إلا سؤالًا واحدًا فقط يكون مقاليًا وفيه استنتاج واستدلال .
- يأتي على الموضوع الأدبي (ستة) أسئلة كلها اختيارات من متعدد إلا سؤالًا واحدًا فقط يكون مقاليًا وفيه استنتاج واستدلال .
- تدور الاختيارات الـخمسة من متعدد في الموضوع المعلوماتي حول (معاني كلمات سؤال – تحديد الفكرة الرئيسة للفقرة المقال-تحديد حقيقة أوردها الكاتب في مقاله –واختيارات أخرى قائمة على الفهم العميق للموضوع).
- تدور الاختيارات الـخمسة من متعدد في الموضوع الأدبي حول (معاني كلمات سؤال -تحدد علاقة جملة بأخرى – دلالة جملة – مغزى جملة – عنوان للمقال- واختيارات أخرى قائمة على الفهم العميق للموضوع).
- فرع النصوص:
- يأتي نصان في الامتحان، الأول نثر، والثاني شعر، من العصور الأدبية المقررة (جاهلي – صدر إسلام – أموي).
- يأتي على كل نص أربعة أسئلة ، ثلاثة منها اختيارات من متعدد، والرابع مقالي .
- تدور الاختيارات من متعدد حول (سؤال 1: معاني الكلمات – سؤال 2:الصور البيانية_ سؤال 3:هو السؤال الحائر، قد يدور حول المحسنات البديعية أو الأساليب أو الغرض الشعري لو النص شعر ، أو الفن النثري لو النص نثر أو العلاقات بين الجمل أو اختيار العنوان الأنسب للنص، أو اختيار الفكرة الرئيسة للنص أو اختيار المضمون الذي يدور حوله النص ) بينما سؤال 4: مقال و يدور حول الاستنتاج والاستدلال أو المغزى.
- فرع الأدب:
سؤالان مقاليان قائمان على الفهم والاستنتاج، وليس الحفظ.
البلاغة:
- ثلاثة أبيات شعرية عليها سؤالان:
- سؤال مقالي يدور حول الألوان البيانية أو المحسنات أو علم المعاني.
- سؤال اختيار من متعدد حول الألوان البيانية أو المحسنات أو علم المعاني.
- النحو
- 9 أسئلة كلها اختيار من متعدد ماعدا سؤالًا واحدًا مقاليًا.
