«التعليم»: 3 نماذج مختلفة لكل مادة في امتحانات نصف العام الدراسي

أكدت المديريات التعليمية، أنّ هناك 3 نماذج مختلفة لكل مادة في امتحانات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل، وتكون متساوية في الوزن النسبي ومطابقة لمواصفات الورقة الامتحانية.

وأشارت المديريات التعليمية إلى أنه عند طباعة الامتحانات يجب التأكد من تنفيذ الخطوات التالية، منعًا لتداخل الامتحانات.

لا يتم تسليم نماذج الإجابة إلا بعد الانتهاء من زمن الامتحان
- إعداد ثلاثة مظاريف لكل نموذج اختبار مختلفة.

- لكل نموذج مظروف خاص به مسجل عليه الصف/ الفترة (صباحي) - مسائي (اسم المادة / رقم النموذج/ تاريخ انعقاد الامتحان).

- يكتب بأسفل كل ورقة بنموذج الامتحان بخط صغير «اسم المادة / الصف/ رقم النموذج».

- الزيادة التأمين لا يفتح سوى مظروف واحد فقط أثناء الطباعة سواء كان مظروف أسئلة ثم نموذج الإجابة الخاصة به و بعد الانتهاء من طباعة النموذج (أ) مثلا يتم التعامل أيضا مع النموذج (ب) ثم النموذج (ج) مثل ما سبق حتى لا تتداخل أوراق النماذج مع بعضها.

- لا يتم تسليم نماذج الإجابة إلا بعد الانتهاء من زمن الامتحان المحدد بالجدول منعا لحدوث الغش.

- التأكيد على تشكيل غرفة عمليات للامتحانات بكل إدارة لمتابعة الامتحانات وحل أي مشكلة تحدث أثناء الامتحانات.

- التأكيد على كل مدرسة بأن تشكل الكنترول ولجنة الأسئلة وتوزيع الملاحظين و الموانع مسئولية مدير كل مدرسة.

- لا يتم فتح مظاريف الامتحان إلا في الوقت المحدد، ويكون التوقيع عليها من لجنة الأسئلة والموجه المقيم بالمدرسة يوميا، وفي حاله عدم وجود موجه مقيم أثناء فتح مظروف الامتحان يتم عمل محضر إثبات حاله، وتبليغ غرفة الامتحان بالإدارة بذلك.

- لا يتم تسليم أو تسلم الامتحانات بالمدارس إلا بمحاضر موقع عليها.

- كنترول المدرسة يراجع الأوراق ويتم ختمها بختم الكنترول بعد تسلسلها ويسلمها للتصحيح، ويتم توفير حجرات للتقدير بجوار الكنترول.